Objectif

Les techniques qui aident les élèves à remarquer les niveaux d’énergie et d’émotion sont bénéfiques car elles leur permettent de s’autoréguler et de se recentrer. Lorsque les enseignants remarquent que l’énergie de la salle s’éloigne de la zone optimale pour l’apprentissage, ils peuvent inciter les élèves à se concentrer sur leurs émotions et leur niveau d’énergie.

Cycle: Tous

Temps requis: 1 à 2 minutes

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TestimonialInput Tag(s): Cycle intermédiaire Cycle moyen Cycle primaire Promouvoir Reconnaissance et gestion des émotions

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